高佩璇委員：

　　您提出的《關于推進中醫藥文化進中小學校園的提案》收悉，現答復如下：

　　黨中央、國務院高度重視中醫藥文化進校園工作，2019年《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》明確要求，把中醫藥文化貫穿國民教育始終，中小學進一步豐富中醫藥文化教育，使中醫藥成為群眾促進健康的文化自覺。為貫徹落實中央文件精神，推動各地中醫藥文化進校園工作深入開展，2021年6月，我局聯合中央宣傳部、教育部、國家衛生健康委、國家廣電總局制定印發了《中醫藥文化傳播行動實施方案(2021—2025年)》，將“推動中醫藥文化貫穿國民教育始終”作為方案重點任務之一予以部署推動。

　　一、關于研究、設計中醫藥文化教學內容

　　我局和教育部積極推動將中醫藥文化納入中小學課程教學內容。《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中，明確要求學生了解三國兩晉南北朝時期“中醫學已形成系統的理論和獨特的治療方法”“講述張仲景和華佗的故事”“搜集具體事例，體會中醫對我們日常生活的廣泛影響”“知道《本草綱目》等名著，了解明代科技的成就及影響”等。普通高中歷史、生物學、體育與健康等學科課程標準(2017年版2020年修訂)分別要求學生了解中醫藥的主要成就，了解李時珍等醫藥學家的主要事跡以及對社會發展所做的貢獻等;知道“植物組織培養在中藥材植物等的迅速擴大繁殖等方面發揮了重要的作用”;重視具有中華優秀傳統文化特色的養生方法的教學。除國家課程外，鼓勵各地和學校結合實際，挖掘當地資源，開設地方課程、校本課程。2017年4月，浙江省正式發布《中醫藥與健康》，2017年8月，中國中醫科學院醫史文獻所相關專家擔任主編的《中醫藥文化》系列教材正式出版，2020年4月，中國中醫藥出版社出版《全國中小學中醫藥文化知識讀本》，針對中小學生的年齡特點和閱讀習慣，開展中醫藥文化知識教育。

　　二、關于對中小學教師進行中醫藥文化基本知識培訓

　　《中醫藥文化傳播行動實施方案(2021—2025年)》明確提出，在“國培計劃”示范項目中設置中小學體育與健康等學科骨干教師培訓項目，鼓勵各地將中醫藥文化相關內容有機融入培訓課程中，提高教師相關知識水平。此外，部分學校經常開展“中醫知識進校園”“我當小中醫”等系列活動，邀請中醫藥專家走進校園，普及中醫藥知識，教授八段錦、易筋經等中醫藥養生保健方法，開展中醫藥啟蒙教育，增進教師對中醫藥的了解，激發中小學生對中醫藥的興趣。

　　三、關于開展形式多樣的中醫藥文化進校園活動

　　近年來，我局在北京、山西、四川等地舉辦中醫藥文化進校園活動，邀請國醫大師講授中醫藥文化課，捐贈中醫藥文化角，開展中醫藥文化體驗活動，進一步增進中小學生對中醫藥的認知和認同。支持鼓勵中醫藥高校、醫院和中小學聯手推動中醫藥文化進校園，如北京、河北、山東、浙江、四川、廣東等地中醫藥院校、醫院和中小學以共建“中醫藥文化教育基地”“中醫文化共建園地”“志愿服務基地”等方式，開展系列中醫藥文化進校園活動。教育部推動各地各校通過主題班隊會、班團活動、板報、家長會、專題講座等多種形式，宣傳普及中醫藥知識，開展豐富多彩的優秀傳統文化教育主題活動。2020年春季學期開學后，全國中小學組織開展了“復學第一課”活動，講述我國為世界防疫及人類健康和世界公共衛生事業作出的積極貢獻，以及中醫藥在抗擊新冠肺炎疫情中發揮的積極作用。

　　四、關于鼓勵建設中醫藥文化體驗、實踐基地

　　我局已遴選建設81家國家級中醫藥文化宣傳教育基地，面向社會開展中醫藥文化科普活動，讓公眾特別是中小學生更直觀地接觸中醫藥文化。教育部積極支持青少年校外活動場所開展中華優秀傳統文化傳承活動，遴選了包括長春中醫藥大學、中國醫學科學院藥用植物研究所、廣東中醫藥博物館、廣州神農草堂中醫藥博物館等一批國家級中醫藥主題中小學生研學實踐教育基(營)地。同時，指導各地積極拓展中醫藥文化研學線路，豐富中醫藥研學課程。

　　下一階段，國家中醫藥管理局、教育部等相關部門將進一步提升中醫藥文化進校園工作水平，推動各地開展內容豐富、形式多樣的中醫藥文化進校園活動，積極建設校園中醫藥文化角和中醫藥文化學生社團，激發學生對中華傳統文化的自豪感與自信心。加強中醫藥文化進校園師資水平建設，鼓勵學校定期組織開展眼保健操比賽等活動，幫助中小學生養成良好的健康意識和生活習慣。

　　國家中醫藥管理局

　　2021年8月24日